Vol.18 战场归来的美国海军，为何选择扎根中国15年，为中国培育下一代全球人才？（上）

『播客介紹』

欢迎来到“空无一物”，这由三个无业游民发起的一档以赚钱、生活、成长三点为主轴，融入历史、战争、西方文化、投资等视角，结合当下去探讨我们该如何在这个社会更好的“生活（生存）”

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嘉宾简介 /Profile/

Memo曾经在美国海军陆战队担任步兵队长，去过叙利亚上战场，出生入死，经历过普通人难以想象的人生。如今，担任教练，在中国从事了15年的教育事业。

有关他的采访：

How China Works 第三季090：跨文化教育家Memo Mata，谈整体教育与自力更生的中国人

本期播客主要介绍中西方教育差异和教学理念，Memo会为大家科普：不同特性孩子适用于何种教育，以及解答部分家长的问题。

上一集👉Vol.18战场归来的美国海军，为何扎根中国15年？

如需英文版全文，请在微信后台回复“教育”

Vol.18-1

目录

01 知识与智慧的区别

02 没有失败，只有反馈

03 教育vs商业

04 答疑1：传道授业vs解放天性？

05 答疑2：辅导孩子的小技巧？设置挑战

06 答疑3：要向孩子展示世界的现实真相吗？

    阅读本文建议提前了解以下词汇   

CAS：creativity, activity, service（创造、活动、服务）

IB：International Baccalaureate（国际文凭）

TOK：Theory of Knowledge（知识的理论）

PYP：Primary Years Program（幼儿园-小学项目）

MYP：Middle Years Program（中学项目）

DP ： Diploma Program（大学预科项目）

A–Level：英国高中课程，也是英国的大学入学考试课程

IGCSE: International General Certificate of Secondary  Education，是剑桥全球测试（CIE）的一部分。

素质教育/全人教育/整体教育：holistic education

启发/灵感：inspiration

参军，是我别无选择的至暗时刻

Memo：

我来中国15年了，去过广东、苏州、上海，刚来北京2个月。我曾经就任美式海军，海军陆战队和陆军有很大的不同。我是“海军陆战队员”，如果你把他们叫作“士兵”，他们肯定会纠正你的(笑)。

Memo在叙利亚的照片

Memo：

在军队里，我确实经历了很多艰难的时刻。我认识很多人，很不幸地，他们在这段经历中没有撑过来。我悟到了一件事，对于那些没有撑过来的人，我活着就是为了纪念他们，因为我很幸运，我还活着。

不管生活变得多么艰难，我知道我已经经历了更艰难的，见过了最坏的情况。因此，每天的日常挑战，根本比不上我在军队里的回忆。

回顾我的人生，我认为军队给了我一个非常积极的人生观。因为如果你的生活中只有幸福，那么其实你从未认识真正的“幸福”。

生活是一种平衡。你遭受的痛苦越多，你就越能享受美好的生活。**你目睹或者做过越多可怕的事情，你越能从一个简单的事情中获得更多快乐。**比如一个日落，或者一朵从灌木丛中生长出来的花。

毫无疑问地，我希望这些来自军队的人生观，可以教育或者指导那些愿意倾听的人。这样的话，你不需要参军就能感受到生活的美好。你听我的故事就可以了。

范米索：

我想知道，你有没有经历过“至暗时刻”，如果经历过，能和我们分享一下吗？因为我想知道你怎样克服这个非常困难的时期？

Memo：

我会讲我去军队之前的一些生活。我出生在一个相当贫穷的家庭，我曾经住在镇上一个非常糟糕的地方。我在一个农场长大，在高中时搬到了城市的贫困地区，在那里我遇到了我的高中女友。十六岁时，我有了第一个孩子，十八岁时，我有了第二个孩子。

Memo的两个孩子

我是一个相当不错的美式橄榄球运动员，但是没有大学会为我的孩子买尿布、衣服和健康保险。我别无选择。

我是一个糟糕的学生，但是我很强壮。所以，我发挥了我的身体优势，我参了军。如果你能活下来，美国军队会为你的大学买单。因为我太穷了付不起学费。你知道的，美国的大学是世界上最贵的。

范米索：

是的，我知道

Memo：

因为我的军队，我能去上大学。这就是我当初进入军队的原因。我有两个孩子，我所做的一切都是为了我的孩子，我的两个儿子。当他们还小的时候，他们不明白为什么我要离开很长一段时间。但是随着他们现在成大了，就明白了。

从这次经历中，我要告诉各位父母的第一件事是，你们所做的事情不是为了你们的孩子的今天，而是为了他们的以后，可能是到了他们22岁-26岁的时候才会记得的事情。这就是我进入军队的原因，也是我屡次度过难关的原因。

这就是为什么当我想放弃的时候，我会继续坚持下去。因为我想再见到我的儿子们。我想看着他们长大，我想看他们结婚。

我知道不管我经历了多少磨难，我都会挺过去的，因为我的儿子们需要我。当我来到中国的时候，我已经是一个有两个孩子的单身父亲了。

Memo：

我的孩子们来到中国，上学，学习中文，等等… … 来到中国绝对是完全不同的生活。

但是说回军队，那真的是非常非常艰难的，每一次艰难时期，我唯一想到的就是我的孩子们。我多么想回家和他们待在一起。任何父母都会告诉你，这种对孩子的爱，就像给了你一种超能力！

当你背着背包和大枪，再也跑不动一公里的时候，你会因为想回家看看你的孩子，找到那种力量。这就是我从军队撑下来的动力。

白一喵：

但是每个选择都有利有弊，所以当你为了孩子选择参军的时候，你也必须牺牲一些东西。你是怎么做出这个选择的？

Memo：

（笑）我别无选择。

在美国，关于青少年父母的工作统计数据并不好。我不想下半辈子都在麦当劳工作，或者说我不想做这类工作… … 我不想做看门人什么的。

我想要教育。我想让他们过上更好的生活。我这种人没有美国梦，你要超级有钱才有美国梦。我相信美国梦是给那些有钱又承受得起的人，那我肯定买不起。我没得选。

我知道参军会有很多不好的地方，但是我别无选择。最后，结果正是我想要的，我达成了我的目的。如果我活着，参军的目的是上大学。

当我参军的时候，我的儿子们被好好照顾着，如果他们需要去看医生，就可以去。我有钱，我可以给他们买衣服，可以给他们买东西。所以最终，我实现了目的。

我确实相信我是一个坚强的人，因为一些小事不会影响到我。**没有什么可以击倒我。**

我的脸皮很厚，任何流言蜚语，任何意见，我都不在乎。很简单。

白一喵：

很简单。

Memo：

因为不管发生什么，每天回家我都能说“今天没人想开枪打我，所以今天是好日子”。

是命运让我来到了中国

范米索：
我觉得你的积极态度，是你经历了一段非常黑暗的时期的结果，也有助于你理解生命的意义。

我想知道，你有没有思考过“你是谁？”听起来像是一个很哲学的问题（笑）。

还有，我不知道你为什么会选择来中国？要知道，你有很多国家可以选择，但是最后，你选择了中国。是什么促使你在中国待了将近15年？

Memo：

这就要提到我服役回来之后的居民生活了。我做了很多噩梦，会有梦魇。可能每天只是睡2到3个小时。尽管我为我的国家服务，做了我应该做的一切，但我发现回归正常生活很艰难。

回到军队后的一次经历，激励我投身教育。由于那次经历，我决定学历史，毕业后拿教师资格证。2004年，我得到了第一份全职教师工作，但我的工资很低，我很难照顾我的儿子并且支付账单。有些事情必须要做出改变了。

2005年，我的一个朋友告诉我，由于即将到来的奥运会，中国正在全球范围内寻找英语教师。同时，我接到军方打来的电话，要求我再次参战，但我想看着我的孩子成长。我已经为他们奋战了很多次，真的不想再继续了。

后来，我发现了一个突破口。如果你在海外有工作合同，军方不能强迫你去为他们作战。如果你在国外读硕士，这也是适用的。所以当他们问我在哪个国家工作时，我想起了和朋友的对话，赶紧回答“中国”。

挂电话前，上级告诉我，我24小时内要把工作合同发给他们。那时我甚至没有工作合同。于是我在网上搜了一下，上传了我的简历，附有我的学士学位和我的教学证明，一个小时之内我就收到了大约30份工作邀请。

突然间，我意识到我要搬到中国去了。我卖掉了所有的东西，搬到了这里。这是我此生做过的最好的决定。后来我的孩子们也搬到了这里，和我一起去上学，开启他们的生活。我真的认为是命运把我带到了这里。

我留在中国的原因是因为中国将在未来几年成为最强大的国家。所以，我在教育最强大国家的未来。通过在对的时间做教育，我知道我将会给世界带来真正的改变。这就是我选择中国的原因。

再过一段时间，我可能会在这里入土为安（笑）。我可能还会去看看美国，但我不会去那里生活了。在中国，我完全有能力买房，买车，不需要负债就能让两个孩子读完大学，给他们良好的教育，我能够在中国实现我的美国梦。

在美国你不能这样做，因为那套规则不是这么设立的。一切都是赊账的。我什么都要借。什么都很贵。而且也没有支持像我这样的人的项目。

但是在中国，我在这里的第一个星期，已经有人带我去他们家吃晚餐。这在美国永远不会发生。如果你走在纽约的街道上，没有人会说“嘿，你这个中国人！过来和我们一起吃饭吧！”

我爱上了这个地方，并且尽我所能了解中国。我去过很多城市，见过很多不同的文化。我试图学习这种语言的许多方言。我不擅长说，但我可以识别各种方言，至少知道你是哪里人。

关于“我是谁”、“我为何而生”

Memo：

我最喜欢的名言是马克·吐温的：“人生中最重要的两天，分别是你出生的那一天，以及你找到生命意义的那一天”。

于我而言，当你知道你为何而生，有些东西进入了你的内心，那叫梦想。如果你有梦想，它会在你一蹶不振的时候给你力量。

基于此，我会说这个世界上有两种人。第一种是梦想成真的人。他们每天都带着脑子里的这个梦想工作。

另一种人，是那些为别人的梦想成真而工作的人。他们没有动力和灵感，他们过着成就他人梦想的空虚生活。后者没有梦想，不知道为什么要活着，生命的意义是什么。

同样地，有两种类型的老师，一种只是在从事教师工作，另一种活着就是为了教育。就我而言，我天生就适合做教育，尽管我历尽千辛万苦才发现这一点。

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在你最黑暗的时刻，你需要问自己“我在这段经历里应该学到些什么? ”你可能会由此找到活着的意义，但是你需要经历一段“地狱”般的日子。那些从未感受过痛苦的人，真的非常难去启发。

不幸的是，在这个即将成为世界最强的国家的下一代，他们出生在丰裕的家庭，并不知道什么是痛苦。那么，要怎么激励他们呢？

所以，说回我的大学，我知道我想成为一名教育工作者。但是因为在军队的经历，导致我有很多心理问题。我把这些都告诉了我的一位老师，他向我推荐了一位名叫艾伦 · 瓦茨的哲学家。

他说: “当你感冒的时候，大多数人都会吃药看医生，努力与之抗争，但是你有没有试过让感冒顺其自然呢？跟感冒和解吧。”

这引起了我的共鸣，因为他所说的“冷”其实只是我的记忆和痛苦。我在军队里有过意外， 直到今天我都不能正常走路。我就说: “你好，我的名字是Memo，我睡不着觉，我走路很滑稽。很高兴见到你! ”，所以，我接受了这个事实。

从那天起，我突然感受到一种自由，因为我不再内耗了。现在，我不再关注夜晚可怕的事情，而是关注白天美好的事情。这也是我能够回归正常人生活的原因。

我吸取了教训，从此变成一个更加坚强的人了。我不会说中文，知道在中国生活可能很艰难，但是没有什么比军事更艰难了。

正如查德维克·博斯曼所说，“挑战的存在，就是让你为你的目标做好准备。”所以，我一生中遇到的所有挑战，都是为我来到中国的那一刻做准备。

是的，我来了。

白一喵：

其实我有个疑问。你经历了极端的时代，极端的场景，在这些场景中，你通过和自己对话来克服这些问题。

我在年轻人身上观察到，他们与他们的内在自我没有联系。他们没有明确的“价值”体系或“信仰”体系。他们只是失去了自我联系。那么他们能怎么做呢？我们不能让他们经历极端的情况…

Memo：

有两种方式。第一，听那些像我这样有故事的老人讲故事（笑）。

白一喵：

没错！永远听老人的话！（编者：不听老人言，后面的话自己接！）

Memo：

不仅是我，去和你的祖父母谈谈，让他们给你讲一个生活故事。

第二种方式是启发。没有启发就没有梦想；因此，也就没有 “为何而生”。

年轻人会有很多疑问。我要学什么？我要住哪里？我想从事什么工作？等等……所以首先，冷静。经历会启发他们，这里的经历指的是校外经历。

我见过的大多数中国孩子来自双语学校和国立学校，他们的一生都被学术所包围。各种读书和写写写！记住！你在那里是不会有启发的。

也许少数人会有启发，但绝对不适用于大多数人。然而，每个人都应该在物理考试中取得高分，好像他们是物理学家一样。我考了物理，但我没用过，我考了化学，这也没用过，或者说甚至不需要我高中学到的程度。

我学了生物，这对锻炼有帮助，但不是他们在高中教的。我绝对没有用过微积分，三角学，或者代数。我没用过！

那么，为什么我要在一项我永远不会使用的技能中获得高分呢？其实我喜欢数学，尽管我不擅长。但是这些学科，并不是你的灵感来源。

唯有经历，才有启发。6个月蜕变

Memo：

我来给大家讲一个故事，我在学校当副校长时遇到的一个学生，她是典型的中国富人的女儿。这个女孩每天早上都会坐着劳斯莱斯来学校，穿着昂贵的LV鞋包，还带化妆品。

她的化妆品大约价值1000元人民币。一天，有个同学从她那里偷了这个化妆品。一切都按照学校的规矩进行，那个同学被停课了。

然而，最令人惊讶的是，这个富家女一点也不在乎她被偷的化妆品。事实上，她有八部苹果手机，每次她需要什么的时候，她爸都会给她买。

我把她叫到我的办公室，问她这么漂亮，为什么要用这么多化妆品，她说化妆品让她觉得更漂亮，她只是喜欢。所以，我让她两个星期不要化妆，这样她可以反思一下区别。

同时，我让她参加课外活动，鼓励孩子们在学术之外的所有成长领域工作，比如体育、环境工作和社交技能。她给我的借口是，她爸爸不让，因为她只需要学习。

但我知道她不是一个优等生。提到这一点时，她说她父亲会为一份成绩买单，这样她就可以去斯坦福了。

我向她解释说，美国大学想要全面发展的学生，如果她想进入斯坦福大学，这项课外活动将是她课程的一个很好的补充，所以我说服了她。

在这个项目进行了几个星期后，她来我的办公室哭，告诉我一只海龟在海里被人类的塑料污染窒息而死的可怕故事。

我当时就跟她说，如果她真的关心环境，就应该在课后项目里主动提出解决方案。随后，她做到了。一点一点地，她开始发展出很多如果她因循守旧就永远也不会发现的技能。

项目结束时，他们需要去露营，在不使用任何科技的情况下，他们需要完成某些任务，并在2天后到达指定区域。反正，她被选为小组组长，在实现小组目标方面做得很好。

项目结束后，她素颜来到我办公室。我让她两个星期不要化妆，但是那时已经6个月了。我问为什么，她说那样感觉更舒服。**她还用了一个她自己做的平价替代，告诉我她把那个贵的给了她的一个朋友。**

最后，当我看到她的鞋子时，她已经不再穿路易斯·威登了。她发现公司在制鞋时没有遵循正确的道德，她不想再支持这样的公司了。

这个女孩做了一个彻底的转变，故事最精彩的部分就是她找到了自己的激情所在。最终，她在斯坦福大学学习环境科学。

进入斯坦福，不是因为她父亲花钱买了一份成绩单，而是因为她从项目开始到现在所付出的努力，为了实现她的梦想——为我们所有人创造一个更美好的世界。

需要多久才能找到“命中注定”？

白一喵：

那么这个寻找灵感的过程需要多长时间呢？

Memo：

嗯，这不是你一两天就能找到的。意思是，尽管你可以，但不是每个人都这样。

就我而言，我在军队里看到了一些东西，在那一刻，我想成为一名教育家。关于我说的那个女孩，她必须经历一个为期六个月的项目才能找到灵感。

而我认为这是当前教育中的一个问题。人是没有耐心的，灵感不会来自教室，而是来自经历。另外，了解不同的人和文化是体验生活的一种很好的方式。

如果带孩子去意大利，不要带孩子去商场，不要带孩子去体育馆，不要带孩子去和西西里人聊二战。如果你带你的孩子去韩国，去一家泡菜餐馆，不要把它与中国相比较，而是要看到这两种文化共有的所有东西。

像这样，你将为21世纪培养一个更强大的中间人。一个爱上合作而不是回忆旧仇恨的人。从历史中吸取教训，但要向前迈进，和平相处。帮助你的孩子认识来自世界各地的人。

我最近遇到了一个现在非常好的朋友。他来自阿富汗，我是一名海军陆战队员。你不要只通过文字去认识人，需要认识在文字之外的人。

永远不要转述别人向你展示的文化画像，你需要亲自去体验一下。**每个人都是不同的，没有一把伞能覆盖来自同一个国家的所有人。**

最后，也是最重要的，人们需要认识到，政府不是人民，人民不是政府。政府之间可以有问题，但人民，他们是文化。人是分享爱和联系的人。同样，教育意味着激励，而不是把知识塞进你的喉咙。

现在我改变不了体制，父母的心态是很传统的。但是，在教育方面，我看到了一个转变，一个非常积极的转变。

如果你看看高中生的父母，他们可能45岁左右，很可能接受了传统的中国教育，有着传统的思维方式，希望他们的孩子也有同样的传统主义。

然而，孩子们小学一年级的父母，他们30岁出头，当然接受了中国传统教育，但被送到海外接受高等教育。因此，他们带着不同的教育心态回到中国，并希望给他们的孩子提供他们小时候没有接受过的教育。

所以父母选择我的学校是因为父母不想让他们的孩子接受和他们一样的教育。他们想要更全面、更国际化的东西。

当他们来到我的学校时，他们问:“给我看看你的足球场。给我看看你的美术室，你的音乐室。你有体育课吗？是不是经常上课的？”。更传统的家长只会喜欢看课本。他们想知道升学录取成功率是多少。

问题是，这些传统学校没有看到现代家长心态的转变。当新父母希望孩子们找到他们的热爱与激情所在时，他们仍然会继续提供哈佛这个选项。殊不知，那些父母们想要适合他们孩子的大学。

所以在我们上面的人，那些负责教育的人，他们并没有意识到存在知识鸿沟。因此，他们没有给学生创造获得灵感的机会的资源。

IB教育目前存在的几个“伪命题”

白一喵：

但有时父母会感受到同龄人的压力，因为他们可能很难接受素质教育的概念，可能他们听到其他父母说，“不要去IB（International Baccalaureate）系统，有很多问题。”

或者他们看到其他学生，也在目前的传统教育体系中表现出色，未来生活成功。所以，他们只是感到困惑。

Memo：

我几乎每天都和父母交流，我知道这种担心。可能因为我是一名 IB 教育工作者，会有观察偏差，但我确实有很多中国学生在 IB 研究中表现得很好，所以中国人完全有能力做一个成功的 IB。

问题是，教育领导们需要更多地支持IB教育的要求某些方面，比如课外活动。例如，要获得 IB 文凭有一个要求，称为 CAS （creativity, activity, service）。如果你没有长期的CAS活动，你就拿不到你的文凭。

IB 的第二个难点，就是我以前教的一门叫做知识论（TOK）的课程。很多人说，这对中国人来说太难了，但实际上不是这样。

那只不过是关于批判性思维的东西。如果你知道怎么教，那就一点也不难。问题是，学校要求任何一个老师（不管有没有资格）在他们还没真正理解课程的时候教这门课。

好消息是，最近在亚洲各地，很多 TOK 教师正在互相交流他们的想法和方法，就是为了获得一个统一的、有组织的课程授课。在中国，这个主题本身正变得越来越好。

我会像这样告诉家长: “看看你的孩子擅长什么。”如果他善于学习，很擅长数学，并且有很好的记忆力，你就会做得很好，因为国家考试考的是记忆力，而不是推理能力。记忆不是智力，记忆只是记忆。

范米索：

你是对的。

Memo：

你可以记住很多东西，但你不知道怎么用。如果有机会让孩子去国内的学校，让他留在那里。因为国内学校的优势是非常有益的，而且孩子适应这个系统没有任何问题。

首先，国内学校的学生非常守纪律。他们努力学习。其次，他们数学技能很厉害。如果你的孩子觉得数学很有意思，而你认为他想成为一名工程师或科学家，最好的办法就是在国内上学。

第二个选择是出国留学。父母会想把孩子送到美国、澳大利亚、英国等地。他在数学方面没有问题，但也许他会面临语言问题。此外，国外学校的纪律不如中国好，孩子们不管怎样都会得到赞扬。

如果你去参加一个比赛，并在最后一名完成，你甚至会得到一个参与的认可。我不同意这个想法，我希望将来它会改变。中国就不是这样，所以在我看来，现在不是把你的孩子送到国外的时候。

最后一个选择是双语学校（国际学校）。如果你的孩子有数学和英语方面的天赋，把他们送到双语学校，在那里他们会有更多的机会发现他们是谁。这所学校有更全面的课外活动。而优秀的双语学校，能够产生一种社区意识，有更多的机会与世界其他地方建立联系。

例如，现代联合国（MUN） ，或不同的国际奖项。他们会教你一些东西，然后你需要调研，找出你能用你学到的新东西做更多的事情。

接下来我要说的是，双语学校是最好的选择。如果你想让你的孩子上英国的大学，那么你绝对应该让你的孩子进入英国的教育系统。他们需要做 的是IGCSE 和A level。

如果你想让他们去美国，也许美联社是最好的路线。如果你想去加拿大，那里也有加拿大的系统。

但是我相信，让你可以去任何地方的，那就是 IB 计划。目前，IB 学生拥有世界上前100大学最高的入学率，到目前为止，IB 排名第一。

如果你希望你的孩子参加 IB，那么你希望学校至少有一个 PYP （小学项目）和一个 DP (高中项目)。

在中学，由 IB 提供的课程是 MYP（中学项目），虽然很多学校喜欢用IGCSE （剑桥全球测试（CIE）的一部分）来取代它，这也是好的。

但是如果你想走 IB 路线，你肯定需要 PYP 和 DP。这一点也不难，你只是需要合适的老师。

我的建议是，除非你明确地知道你想让你的孩子去英国或美国，不然就去参加 IB。这会让你的孩子有机会去世界上任何地方。这是父母们经常问我的一个很好的问题（笑）。

什么才是真正的“素质教育”？

白一喵：

Memo，你能多谈谈素质教育吗？

Memo：

关于素质教育，家长们会觉得这个概念是学校的一种营销策略。

白一喵：

是啊，很多学校都是这样推销自己的。

Memo：

有时候是这样。但是这个概念不仅仅是一个毫无意义的营销策略。

素质教育的真正含义是，学校针对儿童大脑的每个部分提供相应的教育。**他们的目标是创造力，想象力，逻辑，认知，友谊和社交技能等。**

例如，课间休息是我们学校的一项要求，因为这是孩子们相互交流的一个非常重要的时间。此外，不允许老师在课间休息时间把孩子留在教室里。

我的规则是他们必须去玩。这是一个我喜欢称之为“即兴课程”的时刻，孩子们将在这里和大家相遇，会面对一些问题或争论，并找到解决方案。

他们可以通过玩来锻炼肌肉，也可以通过互动来提高社交技巧。而且，每一个课程都一样重要，因为它是孩子全面发展的基础。

这意味着体育课不应该为了让学生有更多的学习时间而被取消。体育，音乐，美术，都有一些教育目标，如手眼协调，保持节奏，透视等。

然后，这与数学、科学、社会研究等相联系。而素质教育最好的部分就是它在课程之间建立联系。

例如，孩子们可能需要用数学来做一个艺术项目，用中国诗歌来解释英语文学，或者在体育课上应用他们在科学中学到的东西。这就是为什么素质教育如此有效的原因。

现在的问题是，不是所有的素质教育都是一样的，也不是所有的学校都提供真正的素质教育。建立跨学科联系的能力极其重要。

在其他学校，一个孩子的科目会被一门一门的屏蔽，而在一个整体的模式下，孩子的思维会从不同的角度（不同的科目）作用在同一件事情上。

为什么说IB是最好的教育系统？

Memo：

在我看来，在所有系统中做得最好的是 IB。例如，我喜欢 IB 课程的一个重要原因是知识理论（TOK）课程。首先是因为课题本身，其次是它也与其他每一个课题相互关联。

TOK 不仅教你如何寻找正确的答案，还教你如何提出正确的问题。如果你问了错误的问题，你会得到错误的答案。

范米索：

是的，可以举例吗？

Memo：

假设你正在参加一个A-Level地理考试。问题可能就是“为什么在火山底部有一个农场是不好的? 回到你的预览案例研究，解释所有原因。”

实际上学生将需要依靠他们的记忆力，列出所有读过的课程的东西，来证明农场在一座火山的底部是不好的。他们没有批判性地思考这个问题。

而IB 的问题是，**“在火山底部建造农场的有效性有多大? ”**那么现在，学生需要进行讨论，给出赞成和反对的观点。

比如说，他在地理上学到了火山附近的土壤极其肥沃，非常适合种植，在科学上学到了克服火山危险的方法。他将在地理考试中运用地理和科学知识来进一步解释他的观点。

看到了吗？跨学科的联系。

此外，在 IB 课程以及大多数其他课程中，学生可以根据自己的长处和弱点，选择自己喜欢和想学的科目。然而，IB 有其他素质教育系统没有的东西，那就是 CAS （创造力、活动、服务）。学生需要进行体育活动。他们必须参加创造性的课程。

最重要的是，在 DP 年（高中） ，他们需要从事服务。你需要成为社区的志愿者。你需要提高对你所热爱以及你的激情所在的事物的感知。CAS 是大多数孩子找到自己激情的地方。这是毕业的必要条件。如果你不这样做，你就得不到文凭。

那么，让我们回到 TOK。如果我问你“你爱你的母亲吗? ”你的答案是什么？

白一喵：

爱。

范米索：

爱。

Memo：

但这其实不是一个回答“爱”或“不爱”的问题。

让我们再深入一点。如果问题是“你有多爱你的母亲? ”现在答案会更加复杂。你需要用你向母亲表达爱的方式去思考和解释。然而，你的思维目前依赖于记忆。

让我们再换一个问题，“对你母亲的爱是如何影响你的决定的? ”现在，你需要仔细思考，并且讨论一下你的一些决定是否受到了这份爱的影响。

因此，把这个问题变成一个 IB 问题，一个 IB 学生准备做的是归纳它，并为进一步的讨论打开大门。

也因此，学生很快就会意识到爱是一种情感，他就会把它变得抽象。然后，他将把“how，why，what”改为“扩展到什么程度”。这意味着“多”或“少”。

为了得到一个平衡的论点，两种观点都应该在答案中给出。然后，这个问题将用于任何科目，因为每门课程都会有一个观点和答案。他们会学到不同的观点，不同的认知方式都会对我们看待事物的方式产生影响。

大量的知识来自于思考，然后根据你在所有学科中学到的不同东西来创造它。这就是 IB。这就是素质教育。然后在 CAS 中，你有机会在课后去做这个创造。这就是为什么在顶尖大学能找到 IB 学生的原因。

-END-

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■ 下期预告

关于素质教育、应试教育，以及不同教育模式的探讨

更多精彩内容请移步收听,播客节目 『空无一物』

编辑 | 方糖呐

图片 | 方糖呐

主播

唐海程

（公众号：海程的无限游戏）

一位分析师/企业战略官

擅长打造系统，格局和战略视野极广，毕竟是历史系人才。

白一喵

（公众号：增长潘多拉）

国际认证MBTI施测师

擅长商业策略、团队与组织构架管理调整。

范米索

（公众号：范米索）

个人品牌/中小企业/副业咨询

擅长将思维认知、个人成长与赚钱能力直接挂钩，目前已探索了20多种职业。